Katherine Díaz, madre e ingeniera civil, nos contó cómo ha sido su experiencia trabajando como speaker en la Fundación Inspiring Girls y sobre el mensaje que quiere dejarle a los niños, niñas y adolescentes. 

Trinidad Navarro Torres

Según un estudio realizado por la organización Chile Psicólogos, cerca del 60% de la población chilena trabajadora sufre o ha sufrido depresión laboral. 

La organización indica que este tipo de depresión puede ser ocasionada por diversos motivos, tales como la sobrecarga o un mal clima laboral, la competitividad o rivalidad entre compañeros de trabajo, el desgano producto de la rutina, o la insatisfacción que pueden generar aquellos empleos que no cumplen con las expectativas del trabajador.

En torno a este mismo tema, en el 2022 La Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT) hicieron un llamado a las distintas organizaciones y empresas a nivel mundial a adoptar medidas concretas para abordar los problemas de salud mental en el entorno laboral.

Las directrices mundiales de la OMS sobre la salud mental en el trabajo recomiendan medidas drásticas, como bajar las horas de carga laboral, hasta la formación de los directivos para que puedan prevenir los entornos laborales estresantes y responder a los trabajadores que sufren.

Es importante hacer una pausa

Katherine Díaz, ingeniera civil con más de 18 años de experiencia en el mundo de la construcción, comenzó a padecer problemas de ansiedad y depresión en el 2022, producto de un acelerado ritmo de vida. Esta situación la llevó a tomar una decisión: renunciar a su trabajo y replantearse un nuevo escenario, uno en el cual pudiese conjugar su propósito de vida y tener más tiempo de calidad para disfrutar de su familia. 

“Llega un momento de la vida en que ganas bien pero ya eso no lo es todo. Comienzas a hacer cosas que no están alineadas con tu propósito, y eso te produce incomodidad, ansiedad, depresión. Entonces, cuando no le haces caso a lo que sientes, a esa incomodidad, el cuerpo se encarga de hacerte parar. Hoy en día agradezco este proceso que inició en enero del 2022 porque me llevó a descubrir otras cosas que realmente me llenaban, como entrar a Inspiring Girls, que está alineado con lo que me gusta hacer, que es de inspirar a otros con mi historia”, explicó.

Katherine agrega que las empresas actualmente tienen una enorme responsabilidad de sumar a sus políticas el bienestar de sus empleados; no basta solo con implementarlos a nivel comunicacional, sino realmente establecer acciones que brinden menos estrés laboral.  

“Para mí las empresas tienen que cambiar su mirada en cuanto al éxito, y no medirlo solo en los números, sino en cómo se sienten sus empleados, si son felices, si tienen salud mental. Muchas empresas se conforman con poner un letrero, o tener un equipo de recursos humanos, pero no están realmente preocupados por su gente y eso es una realidad que debe cambiar”. 

Asimismo, Katherine añade que uno de los mensajes que quiere compartir con los niños, niñas y adolescentes durante las jornadas de speed dating que realiza la fundación está relacionado con la importancia de alinear el propósito de vida con la profesión, así como de detenerse a pensar en lo que realmente se quiere hacer. 

“Pasa mucho que la gente hoy en día no nos detenemos a pensar en qué es lo que queremos realmente, cuál es nuestro propósito, qué es lo que nos hace feliz. Estamos tan en automático, embalados en un mundo tan rápido, que no nos damos cuenta que esa meta que nos trazamos hace 20 años cambió y que ahora queremos otra cosa. A veces es necesario detenerse a pensar qué es realmente lo que quiero hacer. A los niños les digo que hay que ponerse una meta que sea clara y que ellos se vean viviendo esa meta, que identifiquen cuáles son los pasos que deben cumplir para llegar a esa meta, que vayan pasito a pasito, pero con el propósito bien claro. Y que, idealmente, junten su pasión con lo que quieren estudiar, porque eso te ayudará a tener más motivación”, concluyó. 

Eva Tapia es una madre, ingeniera y emprendedora que resignifica el concepto de éxito y decide ayudar a otros como propósito de vida. 

Trinidad Navarro Torres

El éxito, el amor, la felicidad son conceptos que varían según la visión de cada persona. Sin embargo, socialmente vienen cargados de preceptos que determinan la forma en la que los seres humanos se relacionan con ellos. El éxito, por ejemplo, era entendido en términos de cargos profesionales y logros materiales. 

Actualmente, esta manera de concebir el éxito ha tomado otro matiz, enfocándose más en la calidad de vida que en la adquisición de bienes materiales. 

La autora norteamericana Jodi Picoult, acuñó una frase que resume perfectamente esta creciente forma de resignificar conceptos, dijo: “Al final, ganar significa dormir mejor”.  

Es así como Eva Tapia, ingeniera comercial, coach ontológico y speaker de la Fundación Inspiring Girls decidió abandonar su trabajo como dependiente para dedicarse a su emprendimiento, la cual está alineado con la forma en la que actualmente concibe el éxito. 

“En enero decidí salirme del trabajo dependiente para emprender en el área de la consultoría, porque ya no me sentía cómoda en el trabajo que hacía. Siempre he sentido que hay que buscarle un propósito al trabajo, y cómo lo que hago impacta o colabora con otros. Es así como decidí emprender y eso, a la vez, me llevó a descubrir algo muy bonito: yo siempre pensé que el éxito era tener el mejor cargo, ganar muchas lucas, pero hoy en día mido el éxito por mi tiempo. La posibilidad de hacer lo que yo quiera con mi tiempo, hoy es para mí un éxito”, explicó. 

En esta resignificación, Eva también identificó una enorme necesidad darle continuidad a la labor social que tanto trabajó durante su niñez, colaborando activamente en grupos pastorales y juveniles desde los 13 años. 

“Siempre he tenido ese lado social muy presente, desde los 13 años he trabajo en grupos pastorales, dirigiendo grupos juveniles, y siempre conectada con esa idea de ayudar al otro. Entonces, el año pasado me surgió la necesidad de hacer algo que en realidad me llenara. Además, que también necesitaba conversar con otras personas. Y buscando en Linkedin me encontré con la Fundación y me iluminé”, añadió.

Asimismo, Eva explica que trabajar en la Fundación y compartir su historia de vida con las niñas y adolescentes la ha llevado a conectarse con su infancia, y de cómo sus vivencias podrían servir de inspiración y referencia para esta generación. 

“Yo fui la primera profesional de la familia y también fui la primera mujer remunerada de la familia. Es increíble como tu historia le puede cambiar la vida a otra persona. 

Me vi reflejada en los niños y niñas, porque también estuve en un colegio público, en el campo y, aunque yo tuve la posibilidad de salir y de estudiar, yo sé que muchas de ellas no tienen las mismas posibilidades que yo porque no tienen a nadie que les diga que sus vidas pueden ser diferente. Entonces me conecté mucho desde la emocionalidad porque quiero mostrarles otras posibilidades, que a mí no me las mostraron, pero yo las busqué y me costó”. 

Eva concluye que el mensaje que le gustaría dejarle a las niñas, niños y adolescentes que participan en las actividades de la fundación está enfocado el poder de la actitud como mecanismo para enfrentar los retos que la vida les presenta. 

“El mensaje que me gusta compartirles que sepan aprovechar cada oportunidad, pero siempre con la mejor actitud. Yo, por ejemplo, he tomado todas las oportunidades con actitud positiva y eso me ha abierto muchas puertas. Les digo que tengan presente que hasta una simple conversación puede ayudarte a abrirles la mirada y cambiar su futuro.  Que llenen su mochila con las mejores herramientas y vayan tomando cada cosa que les pasa. La actitud te define la vida, porque eres tú la que tiene la posibilidad de decidir qué hacer con lo que te pasa”, añadió. 

Paula Carrillo es una mujer, madre, esposa e ingeniera civil eléctrica con más de 15 años trabajando en el área de las telecomunicaciones. Actualmente cumple el rol de gerente de ingeniería en Google Cloud Chile.

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La viabilidad económica y la movilidad social ascendente comienza en el aula. Cientos de estudios avalan que la educación y el aprendizaje permiten que personas que vive en entornos vulnerables puedan acceder a estudiar universitarios, logrando así que se desarrollen personal y profesionalmente. 

Sin embargo, la desigualdad latinoamericana hace que este acenso social esté limitado. Según un estudio publicado por CAF -Banco de desarrollo de América Latina- refleja que la fracción de hijos cuyos padres no asistieron a la universidad, sólo el 10% finaliza sus estudios universitarios. 

Es por ello, que para Paula, speaker de la Fundación y gerente de ingeniería en Google Chile, la labor que realiza la Fundación en vital, porque brinda aprendizaje a niñas, niños y adolescentes que necesitan de referentes para visualizarse nuevas posibilidades. 

“Una de las cosas que he aprendido y que se lo enseño a los niños, es que el sistema educativo permite la movilidad social ascendente, y no solo estoy hablando de carreras universitarias, sino de la posibilidad de seguir aprendiendo. Porque, a pesar de que la educación logra resultados a largo plazo, también es cierto que los resultados son más perdurables. Lo que hace la Fundación es importante porque se encarga de mostrar como otras personas lo han hecho, pero desde distintos escenarios y experiencias”, acotó 

Para Paula los referentes son imprescindibles para poder forjarse metas posibles. En su caso, su padre, también ingeniero, fue quien le inculcó las ganas de estudiar y le mostró que sí era posible estudiar una carrera universitaria, aun cuando no se tengan los suficientes recursos económicos. 

“Las referencias si son importantes, porque en mi caso mi papá fue mi referente de que sí se podría entrar a estudiar a una universidad, y gracias a él yo decidí también estudiar. Por eso la Fundación hace una gran labor, porque de una forma muy lúdica, le aporta información valiosa a los estudiantes. Lo speed dating, en particular, me gusta mucho porque es una dinámica que permite que los niños en el corto tiempo que dura su atención, se les pueda dejar un aprendizaje. Me apasiona y me mueve, por el rol que ejercen”, explicó. 

Paula ha tenido la oportunidad de participar en 4 speed Dating en el cual ha logrado conversar sobre su experiencia trabajando en un mundo laboral dominado por hombres y de compartir parte del aprendizaje que ha sumado en sus 15 años de experiencia laboral en el competitivo mucho de la ingeniería.  

“A mi me gusta dejarle como mensajes a los niños, niñas y adolescentes es que es válido tener miedo, que todos tenemos miedo, el caso es qué hacemos con eso, si nos paraliza o nos moviliza. Que el miedo se valide y ellos entiendan que es normal y que todos los sentimos, porque a mí me paso cuando entre en la universidad, sentía mucho miedo, pero creía que solo me pasaba a mí, y no. Y les cuento que antes de llegar al colegio sentía miedo pero que eso no me detuvo a la hora de hablar con ellos, que lo hice con todo y miedo. Está en nosotros cómo trabajamos ese miedo y que no nos paralice”, concluyó. 

Ximena Tapia es una ingeniera civil electrónica que lleva más de 30 años en el mundo de la tecnología, lo cual le ha permitido vivir en primera persona la evolución tecnológica y la participación de la mujer en un mundo tradicionalmente liderado por hombres. 

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El liderazgo femenino es un tema que, día a día, ocupa mayor importancia en los espacios de diálogo y conversación. Los debates giran en torno a las diferencias reales que existen entre los hombres y las mujeres, sobre todo en la forma en la que se desarrollan en el ámbito profesional. 

Según estudios realizados por distintas organizaciones internacionales, entre ellas la reconocida firma global Great place to work, explica que el liderazgo femenino suele estar más orientado hacia la participación, transformación e influencia positiva sobre los miembros del equipo, mientras que el liderazgo de los hombres está más enfocado en los objetivos. Ambos potencian enormemente el crecimiento de cualquier organización.

Para Ximena Tapia, quien es mamá, esposa y actualmente cumple con el cargo de gerente de Marketing para Latinoamérica dentro de un área de soluciones de la empresa Microsoft, la brecha de género y la igualdad ha cambiado mucho en los últimos años, sobre todo en empresas grandes que han invertido en mejorar sus políticas de inclusión. 

“Estudié en una carrera que éramos 2 mujeres y 70 hombres, y siempre he estado inserta en  trabajos con mayoría masculina, pues aun las mujeres que ingresan a carreras de tecnología son minoría. Era un rubro machista, discriminador, en el que se ha ido avanzando, pero aún falta mucho por hacer desde la brecha salarial y desde el entendimiento en que las mujeres nos comunicamos e interactuamos de forma diferente. Antes era mucho más difícil posicionarse, tener voz y credibilidad, se pensaba que tenías que adoptar características de liderazgo masculino para manejar equipos y triunfar. Las grandes empresas como Microsoft han ayudado mucho al cambio pues estas compañías se preocupan mucho por los temas de igualdad e inclusión, y les dan mucha visibilidad. Lamentablemente aún falta tiempo para que esta mirada de igualdad y entendimiento aún llegue a las empresas medianas y pequeñas.

Con respecto a su participación dentro de la Fundación, Ximena explica que desde hace mucho tiempo sintió una necesidad por participar en actividades dirigidas a mujeres, lo cual la ha llevado a formar parte de diversas iniciativas que potencian el liderazgo femenino. 

“Cuando a la empresa llegó el nombre Inspiring Girls, me interesó de una forma muy personal.  Y la gran pregunta que me surgió en ese momento era si yo tenía una historia suficientemente atractiva como para inspirar y que movilizará a los chicos. Entonces me inscribí con ese miedo. Sin embargo, la experiencia que he tenido ha sido maravillosa, salgo de cada encuentro con el corazón apretado. Yo siento que he logrado conexión con algunos chicos, que mi historia les ha llegado, y eso en particular a mí me llena de satisfacción, siento que estoy aportando”, añadió.

Con respecto al mensaje que le gustaría dejar en cada niña, niño y adolescente que participa en las visitas o actividades de la Fundación, está relacionado con el poder de la confianza para el logro de los objetivos, así como la importancia de seguir formándose y estudiando. 

“Algo que se repite bastante en los chicos es la falta de confianza en ellos mismos, y entonces yo les cuento lo importante que es tener confianza, porque la desconfianza inmoviliza. También les explico que, si en algún momento no logran sentir confianza, siempre hay una persona que sí confía en uno y nos puede ayudar a salir adelante. El mensaje más importante es que sí se puede lograr los sueños, que tienen que estudiar una carrera con la que seguir avanzando y que, si no se pueden proyectar en una carrera muy larga, que se proyecten en una más corta, y de allí van avanzando porque la única forma de avanzar en la vida es seguir estudiando y aprendiendo”, concluyó.

Fabiola Moreno es una madre, esposa y profesional que ha logrado alcanzar sus sueños gracias a su constancia y determinación. Dentro del potente relato que comparte con niñas y adolescentes, destaca el valor de las pequeñas acciones diarias para lograr esas grandes metas. 

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Hay quienes dicen que sin una meta clara es más difícil avanzar, porque no se tiene una idea clara sobre lo que se quiere lograr en la vida. Hay quienes hablan sobre el valor del propósito como un motor movilizador indispensable en el ser humano. Lo que queda claro es que los sueños y metas son profundamente necesarios para la motivación y la superación personal. 

Así lo asegura Fabiola Moreno, ingeniera civil informática, Scrum Master en el Banco Estado y speaker de la Fundación Inspiring Girls quien explica que uno de los mensajes que más desea dejarles a los jóvenes es sobre la actitud que deben tener para lograr esas metas que se vayan trazando. 

“Soy la menor de 6 hermanos y soy la primera profesional de mi familia. Entonces eso, igual, se los transmito, que a pesar de que no es fácil el camino igual, uno puede tener alternativas de cómo arreglárselas. Por eso mi relato está basado en cómo, a pesar de los obstáculos, todo depende de la forma cómo los enfrentamos. Que haciendo esfuerzos diarios se puede lograr ese gran sueño. Es importante que ellos identifiquen eso que les gustaría cumplir en su vida, independiente de la profesión, de los recursos, si no que se enfoquen en buscar aquello que los haga feliz, que depende solo de ellos y del esfuerzo que le pongan”, añadió. 

Asimismo, Fabiola cuenta que llegó a la Fundación gracias a su ex jefe, quien estaba convencido de que su historia de vida podría servir de inspiración para otras personas. Y así fue. Fabiola ha participado en un Speed Dating, en el cual ha podido compartir su experiencia y su mensaje de superación. 

“Fue enriquecedor las preguntas que me hicieron los jóvenes. De cómo yo me había inspirado, de cómo fue estudiar una carrera muy masculina. Y yo les cuento que nunca me sentí discriminada porque sentía que todos éramos iguales. Siempre tuve una actitud distinta, porque si uno se pone desde una posición de minoría, todo lo verás de allí, pero si ves a otro desde una visión más horizontal, de igualdad, no te da para tener pensamientos sobre si eres menos o no. Es importante transmitirles que todos somos iguales, independiente del género”. 

De igual forma, Fabiola agregó que el trabajo de la Fundación es vital para la construcción de una sociedad más equitativa. 

“Me encanta el trabajo que hace la Fundación porque lo encuentro súper necesario, ya que es una contribución social y yo estoy convencida de que la sociedad cambia desde los niños. Lo encuentro enriquecedor y satisfactorio, porque además es una oportunidad para personas que como yo desean sentir que están contribuyendo en algo, que no requiere una inversión muy grande, y que con solo compartir tu historia de vida y superación, estás contribuyendo a la sociedad, estás dejando un legado”, 

Tamara Reyes es una diseñadora que llegó al mundo de la tecnología para romper con algunas creencias limitantes. Nos cuenta parte de su historia como profesional y como parte de las speaker de la Fundación. 

Trinidad Navarro Torres

Las brechas de género en el mundo STEM es un tema de conversación cada vez más discutido, por fortuna. Muchas organizaciones internacionales se han tomado la tarea de estudiar y sacar cifras en cuanto al número de mujeres trabajando en áreas tecnológicas. 

Como por ejemplo, un estudio realizado en el 2020 por el Instituto AnitaB.org reveló que las mujeres constituyen el 28.8% de la fuerza laboral de la industria de la tecnología. Aun cuando cada año la cifra aumenta, aún queda mucho por hacer. 

Para Tamara Reyes, diseñadora y consultora de diseño e investigación de experiencia de usuario de IBM y speaker de la Fundación Inspiring Girls, es importante aumentar el número de representantes o role model, a fin de que más mujeres se animen a entrar en el mundo STEM. 

Asimismo, Tamara explica que actualmente el mundo de la tecnología es mucho más amplio y diverso, lo cual permite no solo la participación de mujeres con conocimientos técnicos, sino también con formación humanista. 

“Uno de los mensajes que me gusta darles a las jóvenes es que no necesitan ser programadoras, o tener un rol súper técnico para estar en la tecnología, porque hay otro enfoque de esta que es mucho más relacionado con las personas; que puedes venir de otras carreras más humanistas para formar parte de este mundo. Yo siempre les cuento que no fui muy buena para las matemáticas, pero igual estoy trabajando en el mundo de la tecnología. Que no se desanimen, porque cada vez hay menos limitaciones”, explica. 

De igual forma, Tamara agrega que una de las motivaciones que la llevó a sumarse al mundo del voluntariado y, sobre todo, a la Fundación, fue la posibilidad de impactar a jóvenes en edad escolar, ya que es un mensaje que les llega en un momento muy importante de sus vidas. 

“Me mueve el impacto que podemos tener en las jóvenes, porque ese acompañamiento yo no lo tuve cuando era niña, y me hubiese gustado tenerlo. Por ejemplo, yo nunca imaginé que yo iba a trabajar en tecnología, y tampoco sabía que existía esta área en la que hoy me desempeño, fue algo que fui descubriendo en el camino y me hubiese gustado tener alguien que me lo hubiese mostrado. Por eso creo que es tan importante estas iniciativas, porque ayudamos a abrir la mente de esas niñas y adolescentes, sobre todo aumentar las posibilidades que tienen para desarrollarse laboralmente”. 

En relación con el trabajo que realiza la Fundación, Tamara enfatiza la importancia de mostrarles a las jóvenes más representación, ya que eso las ayuda a trazarse metas. 

“Lo que hace la Fundación es muy importante porque uno de los desafíos que afecta la falta  de mujeres en el área de la tecnología es precisamente la falta de representación femenina, modelos de rol que las hagan imaginar otros futuros posibles. Porque cuando no se tienen estas referencias es difícil imaginarla. Por eso es importante llevar a mujeres de diferentes áreas para que se les pueda mostrar otra realidad a las niñas, que existen caminos, que hay modelos que pueden seguir, y trabajarlo desde el colegio es vital. Además, llegar a los colegios más vulnerables, en donde las y los jóvenes no han tenido tantas oportunidades de explorar distintos roles, tiene relevancia social”, concluyó. 

 

 

Josefina Cabrera busca promover más espacios de conversación y debates sobre temas fundamentales para fomentar el cambio hacia una sociedad más equitativa y con menos sesgos. 

Trinidad Navarro Torres

Desde hace algunos años, los temas relacionados con la brecha de género, la equidad y el respeto a las minorías han tomado cada vez más relevancia. Los espacios de debates, foros y charlas son cada vez más comunes dentro de las aulas de clases y las conversaciones de sobremesa. Sin embargo, todavía queda mucho por hacer. 

Solo para entender la importancia de que estos temas estén presentes dentro de la opinión pública, un reciente informe sobre la brecha de género del Foro Económico Mundial (WEF), calcula que al ritmo actual harán falta 132 años para cerrarla. Es decir, necesitamos 132 años para que exista paridad entre hombres y mujeres en los campos económico, político, educativo y sanitario. 

Aunque esto suene algo desalentador, las nuevas generaciones y su creciente interés por abordar estos temas, permite vislumbrar un escenario más esperanzador en cuanto a los cambios sociales que se necesitan y desean. 

Así lo asegura Josefina Cabrera, historiadora, docente, investigadora y directora de la Dirección de Género y diversidad de la Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación, UNIACC, quien ha participado en diversas actividades con la Fundación y, actualmente, está haciendo la certificación para formarse como speaker. 

“La brecha de género existe, y hay datos duros que lo explican mejor; sin embargo, en las nuevas generaciones uno vislumbra esperanza. Tengo la sensación de que ellos tienen menos estereotipos, que son más respetuosos con la diversidad, que mientras hay cosas que a los adultos nos hacen ruido o tenemos sesgos inconscientes, esta generación están más libres de este tipo de barreras”, explicó.

Para Josefina, una de las soluciones para la deconstrucción de estereotipos y sesgos, es mantener el debate activo, en la cual se sigan abordando y generando opiniones diversas sobre estos temas, para que muchas más personas se unan a la conversación. 

“Hay mucho por hacer, pero desde lo personal; aprender a escuchar, orientar y generar diálogos a todo nivel, en la casa, en el colegio, en las universidades. Hablar y escucharnos con respeto, es fundamental para el cambio. Y no se trata solo de hacer grandes actividades, sino de pequeñas acciones individuales, tener más cuidado con lo que decimos, por ejemplo, o en la forma cómo criamos a nuestros hijos. A veces uno se descubre con conductas machistas o con estereotipos, que uno se sorprende porque pensamos que no los teníamos y resulta que sí, que están allí. Y es parte del aprendizaje, porque todos los hemos criado con muchos estereotipos. Pero es un trabajo diario, constante”, agregó. 

Asimismo, es enfática en afirmar que las acciones que implementa la Fundación en las niñas, niños y adolescentes son profundamente necesarias para ir afianzando el cambio cultural, a través de la generación de referentes y el efecto multiplicador que se genera con cada actividad. 

“Creo que la fundación está haciendo una labor clave, porque al trabajar con niñas y niños, genera un cambio cultural muy profundo. Cuando vas a un colegio y hay una sola persona que le hace clic lo que tú dijiste, ya estás aportando una semilla. Ahora imagínate el efecto cuando estás con un grupo de niñas que no tienen referentes, y que salen de esa actividad con la idea más amplia de sus posibilidades y luego se lo transmiten a su entorno. Es un efecto multiplicador muy valioso”, concluyó. 

Anacarina García es licenciada  en Educación y especialista en gestión de proyectos e-learning, entró a la Fundación Inspiring Girls motivada por sus deseos de ayudar a otras personas, así sea con pequeñas acciones. Hoy, a través de la resignificación de su historia personal como mujer y migrante, inspira a niñas y jóvenes que sí se puede lograr aquello que sueñan. 

Trinidad Navarro Torres

Cada proceso migratorio es distinto, así como las experiencias que se van formando en la vida de quien migra. Ninguna migración es igual a otra, y las historias son tan personales y distintas como las huellas dactilares. Anacarina García es un ejemplo de ello. Emigró de Venezuela a los 28 años y llegó a Chile con unas inmensas ganas de conocer y amar al país que la acogía. Ha recorrido más Chile de lo que recorrió su país de origen y, durante estos 8 años, ha tejido una red de apoyo que la sustenta y le brinda un piso firme. 

Aunque su experiencia sin duda ha sumado también momentos retadores, prefiere concentrar su mirada en todas las cosas positivas que le han pasado, así como la profunda transformación que ha significado para ella hacer vida en otro país. Es así como este discurso de resiliencia y superación se ha convertido en el eje central del mensaje que imparte en las diversas actividades que ha realizado para la Fundación Inspiring Girls. 

“Llegué a la Fundación por recomendación de una amiga que ha participado como speaker, Angy Carrillo, quien siempre publicaba lo que estaba haciendo y, como siempre, he sentido una vocación muy grande por estar al servicio de las personas, entonces le pregunté que estaba haciendo y me pareció que coincidía con mis valores y con los espacios en los que quería estar. Me inscribí en el Programa el Poder de las emociones de Academia Inspiradas, y fui mentora en un taller con un grupo de jóvenes en formato online, una experiencia muy bonita que me hizo darme cuenta de que, si puedo aportar un granito de arena para que alguien pueda ver algo de manera distinta, entonces allí quiero estar”. 

Con más de 13 años de experiencia profesional en el área de capacitación organizacional y de educación superior, Anacarina ha mantenido un gran interés en contribuir al desarrollo profesional de las personas, lo que la ha llevado a especializarse en el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje mediado por las tecnologías. Con respecto a su participación dentro de la Fundación, agrega que ha sido una experiencia enriquecedora en todos los aspectos, ya que le permitió usar su historia personal para inspirar a niñas y jóvenes, así como aprender nuevos conceptos e inspirarse de las otras historias. 

“Es super valioso que estemos en un espacio, de igual a igual, hablando sobre temas que no se hablan en otros entornos. Además, aprendemos de todo, cuando hicimos el taller de las emociones, nos tocó trabajar en el contenido y también aprendimos cosas sobre ese tema., y con respecto a lo que comparto con jóvenes, me gusta recalcar que ser una persona migrante no sólo es irse de un país a otro, también es irse de una ciudad a otra. Escuchar la experiencia de los jóvenes que viven en regiones me hizo mucho clic, porque ellos están claros que hay carreras que para estudiarlas tienen que salir de su ciudad y mudarse a otra, y por allí me agarré para conectar con ellos, a través de mi experiencia, de cómo lo he vivido yo”, añade. 

Anacarina concluye que la Fundación ejerce un rol importante en la construcción de una sociedad más equitativa, gracias a programas que buscan trabajar las habilidades blandas de los niños y jóvenes, y de poner en la mesa tópicos controversiales pero necesarios. 

“Hay muchas líneas de acción para poder mejorar la sociedad y una de ellas es esta que hace la fundación a través de sus programas, porque son una invitación a creer y soñar. A veces nos concentramos solo en las habilidades duras, en aprender nuevos términos, pero ¿dónde queda la parte más personal?, términos más profundos como los sueños, las ilusiones, la amistad, el amor propio, lo que sentimos. Es importante decirles a los jóvenes que sí pueden lograr las cosas, también mostrarles cómo lo pueden lograr, que, a través de las historias de cada una de nosotras, ellos identifiquen que también pueden lograrlo. Y que una Fundación se esté metiendo en estos temas poco abordados, genera un efecto multiplicador”. 

 

Carolina Carrillo es una abogada que llegó a la Fundación motivada por sus ganas de aportar a las niñas y adolescentes. Actualmente, es voluntaria y participa en la formación de speaker. 

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Es difícil soñar con algo que no se conoce. Construir metas y aspiraciones requiere, en gran medida, de referentes cercanos que sirvan de ejemplo, de aliento y motivación. Saber que otras lo han logrado, gracias a su esfuerzo y dedicación, es un motor que impulsa. 

Es por ello que, para Carolina Carrillo, tomar su historia personal para inspirar a niñas y adolescentes que viven en regiones es una de sus grandes motivaciones dentro de la Fundación. 

Carolina tomó el camino de la adultez desde muy temprana edad. Nacida en la región de los Lagos, al sur de Chile, supo desde muy joven que para poder estudiar una carrera universitaria tendría que irse de casa y trasladarse a otra ciudad con sede de alguna universidad. 

Apenas terminó la enseñanza media, se fue a Valdivia a estudiar Derecho, y una vez egresada como abogada, tomó de nuevo sus maletas para irse a Santiago, en busca de mejores oportunidades laborales. Desde eso, ya han pasado 11 años, y hoy toma su historia para inspirar a niñas y adolescentes que viven en regiones. Su mensaje es poderoso: Si se puede tener una carrera universitaria, así hayas crecido en una región apartada, solo hay que trazarse un plan. 

Carolina llegó a la Fundación gracias a su interés por devolver la mano a otras personas y en agradecimiento por todas las oportunidades que la vida le ha puesto en el camino. 

“Soy nueva en la Fundación, me enteré por Linkedin y me incorporé en el programa de mentorías El Poder las emociones de Academia Inspiradas, ese fue mi primer acercamiento. Y apenas vi la publicación me di cuenta de que conectaba con una inquietud que yo tenía desde hace tiempo y no sabía cómo canalizarlo, que era en agradecimiento, devolver la mano a otras personas, para orientarlas y guiarlas en su camino, entendiendo que no todos tenemos las mismas posibilidades”, agregó.

Asimismo, Carolina asegura que dos de los mensajes que más quiere reforzar en los jóvenes, sobre todos los que viven en regiones, es la importancia del agradecimiento hacia el esfuerzo que realizan sus padres para apoyarlos en su camino profesional, así como la responsabilidad que supone estudiar lejos de casa. 

“A mí me gustaría transmitirle a las niñas y niños que están en regiones que se enfoquen en esos objetivos, que si es posible acceder a una universidad, siendo de regiones, que actualmente hay muchos beneficios que en mi época no existían. También explicarles sobre el esfuerzo y sacrificio que supone estudiar y luego trabajar. Y, sobre todo, que entiendan que no siempre las cosas salen como uno las planifica, y que hay que adaptarse y entender que el camino puede ser un poco más largo, pero igual se puede lograr aquello que se desea”. 

Para finalizar, Carolina asegura que su llegada a la fundación ha sido una experiencia enriquecedora en todos los aspectos, ya que, por una parte, le permite conectarse con las historias inspiradoras de otras mujeres, y también ha podido sumar herramientas y conocimientos que ha podido aplicar dentro de su empresa y su labor profesional. 

“Estar en la Fundación es un círculo virtuoso, porque uno va como voluntaria, con su historia de vida, para motivar e inspirar a las niñas, pero a la vez una también aprende de las niñas y de las otras mujeres. Eso es lo que más me gusta, conectar con otras mujeres que también me inspiran mucho, ver lo que han logrado y lo que les ha costado. Me ha generado un crecimiento muy grande, en el cual he logrado trabajar mucho mi propio liderazgo y aplicarlo en mi compañía. Es ganar – ganar”, concluyó. 

Claudia Salas nos reafirma la importancia de los referentes para la disminución de las brechas de género y nos cuenta cómo ha sido su experiencia trabajando con niñas y adolescentes. 

Trinidad Navarro Torres

A los 6 años las niñas comienzan a creerse menos inteligentes que los hombres, producto de la profundización de los estereotipos de género que le otorgan al sexo masculino mayores habilidades intelectuales y físicas. Esto fue el resultado que arrojó un estudio realizado por la universidad de Nueva York, Ilinois y Princenton y que fue publicado en la revista Science. 

El estudio explica que los estereotipos que otorgan una mayor habilidad intelectual a los niños que a las niñas emergen a muy temprana edad y tienen un impacto sobre las aspiraciones profesionales de las mujeres. De allí la importancia de implementar acciones eficaces que permitan disminuir este impacto y propiciar un mundo más equitativo. 

Para Claudia Salas, ingeniera, mamá y mentora de Inspiring Girls uno de los puntos en los que hace mayor énfasis cuando asiste a las actividades con niñas y adolescentes es hacerles ver que las mujeres pueden ser y hacer todo aquello que deseen. 

“Yo nunca sentí que había algo en mi vida que yo no pudiera hacer por el hecho de ser mujer, y la única forma de poder tener esa certeza es viéndolo, es sabiendo que existen mujeres que han podido hacer lo que han querido. Por eso cuando voy a las charlas comienzo diciendo que soy ingeniera, soy mamá, dueña de casa, esposa, empresaria, y no es que yo tenga que elegir entre ser mamá o no, o que para ser doctora no puedo ser mamá. Me gusta que las niñas sientan que es su elección, que tienen el poder de decidir”, explica. 

Claudia llegó a la Fundación en el 2018 movida por unas ganas inmensas de aportar y contribuir a un mejor futuro para las nuevas generaciones. Está convencida que los programas sobre las emociones, que se realizan a través de la Academia Inspiradas, contribuyen enormemente al crecimiento integral de los niños desde muy temprana edad, facilitando así su desarrollo hasta la adultez. 

“Hace poco terminamos el Programa El Poder de las Emociones con niños de regiones, y fue muy gratificante porque lo hicimos con niños más pequeños y yo siento que mientras más pequeños reciban estas herramientas, tienen mayores posibilidades de desarrollar una adultez un poco más sana mental y emocionalmente”. 

Sembrando semillas

Claudia es enfática en afirmar que la Fundación Inspiring Girls cumple un rol fundamental en muchos aspectos, no solo en la construcción de una narrativa de empoderamiento, autoestima y liderazgo femenino para las niñas y adolescentes, sino también como amplificador de los cambios sociales. 

“La Fundación también es un canalizador. Todas llegamos a la Fundación porque queremos aportar en la construcción de un mejor futuro, que las nuevas generaciones tengan más herramientas, para que sean mucho más felices que nosotros y que tengan más niveles de libertad. Si todas estuviésemos trabajando de forma aislada, las posibilidades de impactar serían menores, mientras que el estar todas juntas permite que el impacto se amplifique. Y lo mismo le decimos a los niños, que ahora ellos son embajadores del cambio y pueden ir repartiendo la semilla en sus casas, en su barrio, con sus amigos del colegio. En fin, estamos haciendo una proyección exponencial”, concluyó.